ANÁLISIS DE ORACIONES

PASOS A SEGUIR PARA EL ANÁLISIS DE ORACIONES

1º: Localiza el VERBO. Rodéalo o dale color para tenerlo siempre presente durante el análisis.

2º: Busca el SUJETO: Pregunta al verbo ¿Quién?

     El sujeto puede ser: un PRONOMBRE, un SUSTANTIVO o un GRUPO NOMINAL (G.N.).

    Si es uno de los dos primeros, ese será su núcleo. En cambio, si es un grupo nominal, tendrás que buscar el núcleo, que será un sustantivo.

3º: Busca el PREDICADO: Pregunta al sujeto ¿Qué o qué hace?

    El verbo que rodeaste al principio es su núcleo.

    Existen dos tipos de predicado: 

    - El Predicado Nominal: formado por los verbos SER, ESTAR o PARECER.

    - El Predicado Verbal: formado por el resto de verbos.
4º: Analiza los complementos del predicado, teniendo en cuenta que si es P.N. le llamamos ATRIBUTO y si es P.V. son COMPLEMENTOS.

Analiza las oraciones siguiendo la estructura que expongo a continuación:

 La    hija   pequeña   de mi hermano  es muy atrevida.

det     N     C.N.(adj)          C.N.            N    Atributo

______________________________  _______________

                     S (G.N.)                                P. N.

     

UTILIZO PORCENTAJES

   Para averiguar el tanto por ciento (%) de una cantidad sólo tengo que multiplicar dicha cantidad por el porcentaje en cuestión y dividir el resultado entre 100:
30% de 60 = 30 · 60 = 18
                    100


   Cuando se trata de un AUMENTO  o de un DESCUENTO, además tengo que sumarle o restarle (según sea uno u otro) a la cantidad inicial, para obtener la cantidad final:
- Unos pantalones cuestan 60€ y me van a cobrar un 30% de su precio por arreglármelos porque me quedan muy largos:
30% de 60€ = 18€          60 + 18 = 78€ me costarán después del arreglo.


- Unos pantalones cuestan 60€ y con las rebajas me voy a ahorrar el 30%:
30% de 60€ = 18€          60 - 18 = 52€ me costarán después de la rebaja.

AYUDA PARA ANALIZAR ORACIONES

   En el siguiente enlace tienes la ficha que hemos pegado en la libreta, a modo de resumen gramatical para el análisis de oraciones.

ORACIONES

REPASO DE FRACCIONES PARA EL CONTROL

   Si necesitas repasar las fracciones (comparación, suma, resta, multiplicación y división), pincha en el siguiente enlace:

REPASO FRACCIONES

   Si lo que necesitas es repasar problemas de fracciones, haz clic en este otro:

REPASO DE PROBLEMAS

   Ten en cuenta que los 10 primeros problemas ya los hemos hecho en clase, pero tienes muuuuchos más.

   Hacer estas actividades te servirá para estudiar.

APRENDE A ESTUDIAR

   En los enlaces de la derecha, he introducido uno nuevo que nos puede ayudar a aprender a estudiar. Lo vais a tener ahí siempre, espero que lo utilicéis y os sea útil.

FICHA DE INGLÉS CORREGIDA

   Siento colgar la tarea tan tarde, pero hemos tenido problemas con el escáner y hasta ahora no me lo ha enviado Rosario, que por cierto, le debemos una, que le ha costado mucho trabajo a la pobre hacerlo.
   Hacer click en las imágenes para ampliarlas. ¡Estudiad mucho!

LA TILDE DIACRÍTICA

   Hoy hemos aprendido que hay monosílabos que sí llevan tilde, para diferenciarlos de otras palabras que se escriben igual pero que tienen distinto significado (palabras homónimas).
   Aquí tienes una tabla donde puedes repasar dichas palabras:

Sin tilde	Con tilde
Aun (incluso)	Aún (todavía)
De (preposición)	Dé (verbo dar)
El (det. artículo)	Él (pron. personal)
Mas (pero)	Más (cantidad)
Mi (det. posesivo)	Mí (pron. personal)
Se (pron. personal)	Sé (verbo ser o saber)
Te (pron. personal)	Té (bebida)
Tu (det. posesivo)	Tú (pron. personal)
Si (condicional)	Sí (afirmación)

Actividades de repaso ¿cuántos puntos consigues?
Después de la tabla, podrás realizar las actividades usando tu ordenador.
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APROXIMAR Y REDONDEAR DECIMALES... ¿ES LO MISMO?

   Como ya hemos aprendido aproximar NO es lo mismo que redondear. Veamos aquí cuáles son las diferencias:
  Cuando APROXIMO un número decimal a cualquier cifra hemos de dejar el número completo tal como está incluyendo la cifra mencionada. Por ejemplo:
Aproximo 3,925:               (SIEMPRE DEJO EL NÚMERO COMO ESTÁ)
- a las unidades: 3         
- a las décimas: 3,9         
- a las centésimas:3,92
- a las milésimas: 3,925      
   En cambio, cuando REDONDEO un número decimal a cualquier cifra debemos de fijarnos en la cifra siguiente y si ésta es igual o mayor que 5, aumentar 1 unidad a la última cifra; si es menos se dejará tal como está.
Redondeo 3,925:              (ME FIJO EN LA CIFRA SIGUIENTE)
- a las unidades: 4 (porque la cifra siguiente, 9, es igual o mayor que 5)
- a las décimas: 3,9 (porque la cifra siguiente, 2, es menor que 5)
- a las centésimas: 3,93 (porque la cifra siguiente, 5 es igual o mayor que 5)
- a las milésimas: 3,925 (porque la cifra siguiente, 0, es menor que 5)


PRACTICA PARA APRENDERLO MEJOR:
Redondeo de decimales
Copia los ejercicios y hazlos en tu libreta o imprime el documento. Puedes llevarlo a clase para que te lo corrija tu maestra.
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CÓMO SE COMENTA UN CLIMOGRAMA

    Para comentar un climograma debes tener en cuenta los siguientes aspectos:

I.- ANÁLISIS DE PRECIPITACIONES.

1.- Total de precipitaciones:

Muy abundantes: más de 1.000 mm. (clima de montaña u oceánico)  

Abundantes: más de 800 mm. (clima oceánico-húmedo).

Escasas: entre 300-800 mm. (clima mediterráneo costero o continental).

Muy escaso: menos de 300 mm (clima mediterráneo subdesértico o estepario).  

Nulas: menos de 150 mm. (clima desértico).

2.- Distribución de las precipitaciones:

Regular: todos los meses más de 30 mm. (clima oceánico).

Bastante regular: uno o dos meses con sequía, o sea, menos de 30 mm. (clima mediterráneo continental).

Irregular: más de dos meses con sequía (menos de 30 mm) (clima mediterráneo). Si son más de 7 meses de sequía= clima mediterráneo subdesértico o estepario.

3.- Estación:

Cuál es la más lluviosa .

Cuál menos lluviosa o con sequía.

II. ANÁLISIS DE TEMPERATURAS:

1.- La temperatura media anual.

2.- La amplitud térmica:

   Muy alta: más de 20º C de diferencia.(interior)

   Alta: 18º-20ºC. (interior)

   Mediana: 16º-18ºC. (interior).

   Baja: 9º-15ºC. (costa cantábrica, mediterránea ).

   Muy baja: menos de 8ºC. (Canarias).

   

3.- Temperatura de verano:
   Caluroso: igual o más de 22º C. 
   Fresco: igual o menos de 22ºC. 

4.- Temperatura de invierno: 
Suave: el mes más frío tiene más de 10ºC.
Moderado: el mes más frío está entre 6º-10ºC. 
Frío: el mes más frío tiene menos de 6ºC. 
En la montaña menos de 0ºC

III. CLASIFICACIÓN DEL CLIMA.

- Observando los análisis de precipitaciones, temperaturas determinamos si es un clima oceánico, mediterráneo, de montaña , de interior o subtropical.

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