DIFERENCIA DETERMINANTES DE PRONOMBRES

DETERMINANTES			PRONOMBRES
Acompañan al sustantivo			Sustituyen al sustantivo
el, la, los, las	Art.	Pers.	yo, tú, él, nosotros/as,...
este/a/os/as, ese/a/os/as, aquel/la/llos/llas	Demostrativos --iguales-->		este/a/os/as, ese/a/os/as, aquel/la/llos/llas
mi, tu, su, mío,... nuestro/s, vuestro/s, su/s...	Posesivos <--iguales-->		mi, tu, su, mío,... nuestro/s, vuestro/s, su/s...

FOLLETOS TURÍSTICOS "Las salinas del parque"

   Después de someter todos los trabajos presentados a votación, estos son los que más nos han gustado. Esperamos que también os gusten. Desde aquí me gustaría dar mi enhorabuena a los ganadores y a los demás participantes por el trabajo que han realizado.

   El resto de trabajos, junto con estos, están expuestos en el aula.
   
   Si pincháis en cualquiera de ellos podréis verlos en grande.

Juan Infantes Gómez

Felipe Luque Roldán

Alfonso Humanes Belloso

   José Antonio Márquez García

José Mª López Piñero

Noelia González Sabas

Celia Méndez López

FOLLETO "Las salinas del parque"

   No olvides que el lunes se corregirá en clase el borrador del folleto turístico "Las salinas del parque (Cádiz)".

   Para poder elaborarlo puedes buscar información sobre el Parque Natural Bahía de Cádiz. Hay mucha documentación en internet que puede servirte.

   Sólo necesitas un papel en sucio, para ir dando forma a tu futuro trabajo. Puedes tener en cuenta lo siguiente:

- Coloca el folio en horizontal, queda mucho mejor.

- No olvides poner el título con letras grandes, bonitas y legibles.

- Explica las cosas con sentido, siempre con tus palabras. 

- No uses palabras o conceptos que no comprendas, busca otros que conozcas mejor.

- Busca fotografías o dibujos relacionados con el tema para dar vistosidad a tu folleto.

- Si no puedes imprimir las fotos intenta llevarlas a clase en un "pen drive" y la maestra te ayudará. 

- Si lo prefieres, puedes copiar las fotos y dibujarlas tú mismo.

- Recuerda que tu folleto debe ser de los mejores, si no la gente no irá a "las salinas", que es lo que intentas vender o conseguir.

- Pon muchas ganas y deja volar tu imaginación. 

   Estoy segura de que vais a hacer un buen trabajo.

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Programa PROFUNDIZA

   Algunos alumnos/as llevan hoy a casa un formulario de solicitud de participación en el programa PROFUNDIZA de la Consejería de Educación. 

   Aquí adjunto INFORMACIÓN para que las familias conozcan dicho programa y colaboren en la participación de sus hijos.

   Mañana, se les dará a los niños/as implicados mayor información puesto que el plazo termina el jueves.

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PRACTICA CON MÚLTIPLOS Y DIVISORES

   Primero debes recordar lo que es cada cosa, y aprender a diferenciar bien múltiplos de divisores. 

   Los MÚLTIPLOS de un número son infinitos, empezando por el 0.

   Los DIVISORES son limitados, pero siempre empiezan por el 1 y terminan por el número de que se trate.

   Te acordarás también de que un NÚMERO PRIMO se caracteriza por tener sólo dos divisores, el 1 y él mismo.

   REPASA LO QUE HAS APRENDIDO


   PRACTICA el m.c.m. y el M.C.D.

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ACENTUACIÓN EN DIPTONGOS E HIATOS

   Además de los apuntes tomados en clase, para facilitarnos la comprensión y el estudio de los diptongos y los hiatos, podemos mirar la siguiente PRESENTACIÓN.


   Recordamos también que las VOCALES CERRADAS son DÉBILES y las VOCALES ABIERTAS son FUERTES. Para no olvidar esto y para saber separar correctamente en sílabas, podemos leer el CUENTO de las VOCALES de CARMONA.


   Y si queremos practicar jugando, puedes hacer uso de los siguientes enlaces: 


ACTIVIDADES RESUELTAS PARA ENTENDER BIEN


ACTIVIDADES 1


ACTIVIDADES 2


ACTIVIDADES 3


ACTIVIDADES 4


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NUEVAS SECCIONES

    Si os fijáis, hemos creado dos nuevas secciones, en la columna de la derecha. Se llaman "ENLACES INTERESANTES" y "JUEGOS EDUCATIVOS". 
   
   La primera se trata, como su propio nombre indica, de enlaces a sitios web muy muy interesantes y que os serán de gran ayuda ahora y para el futuro. De momento tenéis una calculadora, el mejor diccionario que podéis utilizar (de la Real Academia Española), una enciclopedia y un traductor de idiomas (inglés, francés, portugués, español, de sinónimos...).


   En la segunda podéis acceder a varias páginas de Juegos Educativos. Espero que los disfrutéis y le saquéis partido, ya que tienen actividades de casi todo lo que vamos a ir trabajando en clase. 

   Conforme vayan haciéndonos falta, iremos añadiendo enlaces.

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EUROPA: PAÍSES y CAPITALES

   Quizás llegue un poco tarde, porque ya habéis tenido el examen, pero para el que necesite repasar los países y sus capitales, y así poder recuperar o, simplemente para el que quiera jugar un rato... 


   En cualquier caso, a todos os servirá de repaso:


CAPITALES DE EUROPA 1

CAPITALES DE EUROPA 2


CAPITALES DE EUROPA 3


   Espero que os sea de utilidad.


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REUNIÓN INICIAL CON LAS FAMILIAS

   Recordamos a las familias que el próximo lunes tendrá lugar la reunión inicial con los tutores/as, a las 16:15 horas en el aula 14, 6º B.


   Sería conveniente que no trajeran a los niños/as ya que, al no poder entrar en la reunión, estarán desatendidos en todo momento. Se ruega puntualidad.


   Al finalizar dicha reunión, los padres y madres interesados en el Plan de Acompañamiento pasarán a la biblioteca del Centro, donde se les informará de dicho programa.


   Reciban un cordial saludo. Ana Belén.


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GRAMÁTICA

   Ahora las clases de gramática las dan los alumnos/as. Para empezar, han preparado una presentación en Power Point de los determinantes, los sustantivos y los adjetivos. 

   Todos y todas han mostrado mucho interés y han salido trabajos verdaderamente buenos. Las que más nos han gustado, votadas por los compañeros/as de clase, han sido publicadas en nuestro blog para que todo el mundo pueda verlas.

   

LOS DETERMINANTES POR FELIPE LUQUE

LOS SUSTANTIVOS POR JOSÉ ANTONIO MÁRQUEZ

LOS ADJETIVOS POR PAULA JIMÉNEZ

   Enhorabuena a los ganadores y mi más sincera felicitación a tod@s por el trabajo realizado.

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