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Mostrando entradas con la etiqueta FAMILIAS. Mostrar todas las entradas
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lunes, 30 de abril de 2012

NUESTRO HUERTO Y EL HUERTO ECOLÓGICO DE LA ASOCIACIÓN VIDA

   En la página web del colegio, https://sites.google.com/site/ceipcervantescarmona/, tenemos una entrada dedicada a nuestro huerto y a nuestra visita al Huerto Ecológico de la Asociación VIDA.
   Os dejo aquí el enlace para que le echéis un vistazo, hay vídeos muy bonitos y fotos donde salimos casi todos.

lunes, 6 de febrero de 2012

VI PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS 2012

   Nos hemos inscrito en un concurso de blogs educativos. Podéis acceder a toda la información pinchando aquí, y a la publicación de nuestro blog en el concurso desde aquí:

lunes, 30 de enero de 2012

VACUNACIÓN

   El próximo martes 31 de enero, tendrá lugar la vacunación contra la varicela a los alumnos y alumnas de 6º de Primaria. 
   Sería adecuado que, autorizando o no, todos trajeran su cartilla de vacunación.

Un cordial saludo, Ana Belén.

lunes, 16 de enero de 2012

ESTAMOS LEYENDO...

   Hoy hemos empezado a leer "Bambulo primeros pasos", una novela de Bernardo Atxaga.

    Bambulo es un perro que podría incluso parecer un perro normal. Pero nada más lejos de la realidad porque, como ya hemos leído en el prólogo de esta obra, se trata de una individualidad importante, importantísima, perteneciente a una familia antigua, antiquísima. 

    Un gran perro, este Bambulo, uno de los más grandes del continente. Espero que nos divirtamos mucho leyendo sus aventuras y desventuras.

sábado, 3 de diciembre de 2011

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

   Hoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las personas con discapacidad. Cada año se propone un tema sobre el que trabajar, y este año 2011 es "Juntos por un mundo mejor para todos: inclusión de las personas con discapacidad en el desarrollo". Este tema está basado en la importancia y necesidad de que las personas con discapacidad hagan efectivos sus derechos y puedan participar en la sociedad en igualdad de condiciones.
   De cada 10 personas, más de una convive con alguna discapacidad, por lo que hemos de hacernos conscientes de la importancia del problema y sensibilizarnos con ellos.


Espero que os guste el vídeo. Buen puente.

martes, 29 de noviembre de 2011

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN


   El próximo 2 de diciembre celebraremos el día de la Constitución. Los niños y niñas de Primaria debemos venir con una camiseta, camisa o jersey rojo. No importa que sea de verano, podéis llevarlo en la mochila y os lo ponéis en la hora del recreo. Con esto lograremos formar una bandera, junto con el alumnado de Infantil que vendrá de amarillo. 
   Nosotros, en clase hemos formado partidos políticos, y ya hemos comenzado nuestra andadura política. Se discute, se dialoga y se fijan objetivos. Surgen logotipos, nombres, siglas, lemas; proyectos comunes para la mejora de nuestra pequeña comunidad. No ha resultado fácil, sobre todo en algunos grupos, la llegada a determinados acuerdos. Pero finalmente, todo se ha solventado usando la democracia y el sentido común.
   Ahora queda el resto de la campaña electoral. Mañana miércoles se colgarán por los pasillos los carteles que han elaborados los grupos candidatos y el viernes procederemos a una votación. 
   Se elaborarán unas papeletas con el nombre de todos los partidos para que cada persona vote a los tres partidos que mejores propuestas hayan presentado. 
   Se formarán dos mesas electorales que estarán compuestas por tres alumnos/as cada una. Una vez finalizadas todas las votaciones, los componentes de las mesas procederán al recuento de votos. Cuando finalice el acto oficial que se llevará a cabo en el colegio, en el patio del 1º ciclo, se informará a los interesados de cual ha sido el partido vencedor, que intentará poner en práctica sus propuestas de mejora.
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NUEVA PÁGINA WEB DEL COLE


    Ayer, lunes 28 de noviembre de 2011, se presentó oficialmente la nueva página del colegio Cervantes. Con una navegación muy sencilla, podemos acceder a las distintas secciones (profesorado, familias, alumnado, etc.). Poco a poco se irá llenando de contenido, convirtiendo la página en una herramienta muy útil para toda la comunidad de nuestro colegio.
   Desde nuestro blog, queremos agradecer al maestro Antonio Carrillo (coordinador TIC), su trabajo, dedicación y esfuerzo por ayudar a nuestra tutora con la puesta en marcha la nueva página.
   ¡¡¡Ahhh, y no olvides hacer un click en el +1!!! Conseguiremos que aparezca en los primeros lugares de los buscadores de internet.

lunes, 28 de noviembre de 2011

EXCURSIÓN A SEVILLA

   El próximo 13 de diciembre, los alumnos y alumnas del 3º ciclo de Primaria (5º y 6º) iremos de excursión a Sevilla.

   Se trata de una salida muy interesante, que incluirá visita a la Catedral con guía para los niños, subida a la Giralda y ruta de orientación con mapa por el Centro de la ciudad hasta llegar al Parque del Alamillo, para almorzar y dedicar un rato al juego y al descanso.
   
   La temporalización será la siguiente:
   - 9.00: Salida desde el Paseo del Estatuto.
   - 9.45 - 10.00: Llegada a los Jardines de Murillo.
   - 10.00 - 10.45: Paseo hasta llegar a la Catedral.
   - 11.00: Entrada a la Catedral y subida a la giralda.
   - 12.30: Salida en ruta de orientación hacia el Parque del Alamillo.
   - 13.30 - 14.00: Llegada al Parque.
   - 16.00: Salida desde el Parque del Alamillo hacia Carmona.
   - 16.45 - 17.00: Llegada al Paseo del Estatuto.


   Podéis visitar la página web de la Catedral que tiene cositas muy interesantes, o la página del http://www.parquedelalamillo.org/Parque del Alamillo para que veáis la cantidad de actividades que se organizan, fotos y otros temas de interés.
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sábado, 26 de noviembre de 2011

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

   Como cada 25 de noviembre, hoy hemos celebrado en el cole el Día Internacional de lucha contra la Violencia de Género. Tanto nosotros en clase como el resto de los niños/as en las suyas hemos realizado alguna actividad relacionada con esta temática. 
   La maestra Vero, de música, ha contado el cuento de "Arturo y Clementina". disfrazada de duendecillo a los niños y niñas de Infantil, 1º y 2º de Primaria. El cuento podéis leerlo pinchando en su título y es muy bonito, os gustará.
   Los demás, a partir de 3º de Primaria, hemos escuchado un manifiesto que han leído tres alumnos/as de 6º, y que puede leerse resumido en el vídeo que hay a continuación.
   Nosotros hemos coloreado unas letras, como las demás clases, para entre todos poder formar "NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO, 25 de noviembre", y la maestra Bea, que ha sido quien ha organizado todo el evento, las ha colocado en el muro del patio del recreo. También ella nos ha dado unos lacitos morados, como símbolo de lucha contra la Violencia de Género. Además, nosotros, hemos sido los encargados de cerrar el acto, con la canción "Se acabaron la lágrimas" de Huecco y Hanna.



HADA POR CORRESPONDENCIA

   Ya iba siendo hora de que la maestra hiciera también sus deberes, y es que estos me han costado mucho trabajo, me he tenido que descargar varios programas porque cada uno me disteis el vídeo en un formato diferente. Espero que os guste.


JESÚS FERRÁNDIZ, JESÚS JIMÉNEZ y PACO


   El vuestro es el que más me ha costado, de hecho tiene unas letras siempre encima del vídeo, y una señora que habla en inglés de vez en cuando... lo siento, no he podido hacer otra cosa.

ADRIÁN, ALFONSO y JUAN



MARÍA y PAULA



ENHORABUENA A TODOS POR VUESTROS TRABAJOS, 
HAN SALIDO UNOS VÍDEOS MUY DIVERTIDOS.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

RANOPLA

   Este lunes hemos estrenado nuestro usuario en la web de RANOPLA.
   Ya se comentó en la Reunión inicial a las familias y se explicó más o menos de qué se trataba. Pues bien, aquí os dejo el enlace para que podáis leer toda la información.

   Como no tienen todos los libros, desde aquí podemos comprobar si lo tienen o no antes de que nos lo leamos. 
   Gracias a Mª Ángeles, la madre de José Mª y directora de la biblioteca de la localidad,  podremos hacer un uso más efectivo de esta web, ya que solo teníamos 12 ejemplares que estuviesen en la base de datos de Ranopla. Ella nos ha ofrecido gran cantidad de libros existentes en la misma, y nos los ha dejado en la clase, para que los niños/as no tengan que ir a la biblioteca a por estos y desde el cole le podamos intercambiar las lecturas.
   También nos está gestionando una actividad en la que podremos visitar la biblioteca y, a la vez, sacarnos el carné (el niño/a que no lo tenga aún).
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jueves, 17 de noviembre de 2011

EL MALTRATO "SUTIL"

   Una vez analizados los derechos del niño, que la mayoría han comentado por aquí o han llevado a clase, trabajaremos muchos de ellos usando este vídeo:





lunes, 14 de noviembre de 2011

TELEVISIÓN EN MI HABITACIÓN: SÍ O NO



   De entre las argumentaciones elegidas hoy en clase que trataban esta temática, pongo las dos que considero mejores. Como os dije, podéis comentar ARGUMENTANDO vuestra postura, usando para ello el texto que habéis elaborado y leído en clase.

Pedro: NO A LA TELEVISIÓN.
   "Yo pienso que no se debería tener una televisión en el dormitorio de una persona (y menos en la de un niño), porque a los dormitorios se va a dormir, hacer los deberes o estudiar.
     Por otro lado y, si seguimos hablando de niños, nuestros padres tienen que controlar todo lo que vemos. Por ello la televisión debe estar en las zonas comunes de la casa (salón, cocina... etc) para compartir los momentos felices con la familia.
   Después de todo lo dicho anteriormente también habría que mencionar que el exceso de mala televisión se come la imaginación y destruye el cerebro."

José Mª: NO A LA TELEVISIÓN.

   "Estoy en contra de que se permita el televisor en las habitaciones de los niños/as y he aquí mis razones:
Principalmente porque está demostrado que el 90% de los niños que ven la televisión antes de acostarse padecen sonambulismo, y esto haría que el niño no tuviera energía para el día siguiente.
También el aparato perjudica al habito de estudio del niño, haciendo que este estuviera más pendiente de la televisión.
Y para acabar, pienso que le haría perder un tiempo impresionante que podría dedicar a cosas más importantes."

Paco: SÍ A LA TELEVISIÓN. 
   "Yo creo que es necesario tener una televisión en mi cuarto, porque cuando mis padres están viendo algo que a mí no me gusta puedo irme allí y ver lo que me guste o cuando invitamos a amigos y no caben en el sofá también podemos irnos a mi habitación.
   Hay personas que piensan que ver la tele en la cama no es bueno, porque no puedes dormir o te puedes dormir y dejar la tele encendida. 
   Yo estoy en contra de que se ponga la tele a la hora de descansar, porque altera el sueño y no deja que durmamos bien. Pero en cambio estoy a favor del uso de la televisión en los dormitorios para jugar a la play, cuando vienen mis amigos o cuando mis padres están viendo el telediario.

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sábado, 12 de noviembre de 2011

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

   El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido.

   Existen cantidad de derechos y en esta entrada vamos a ir colgando los que os parezcan más interesantes. Ahí va el mío:

Artículo 29: El niño tiene derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el ambiente natural.

viernes, 11 de noviembre de 2011

AHORA LEEMOS...

   Hemos empezado a leer "El mago de Oz", una adaptación de James Riordan del libro original "El maravilloso mago de Oz", escrito por Lyman Frank Baum, del que puedes leer la biografía, además de en el anterior enlace, al final del libro.


   El argumento del libro es el siguiente:


   A causa de un tornado que se lleva su casa por los aires, Dorotea (Dorothy en otras ediciones) viaja al mágico reino de Oz, donde vivirá infinidad de aventuras y conocerá a tres personajes inolvidables. Sin embargo, la niña añora a su familia y no duda en afrontar multitud de peligros con el fin de regresar junto a ella. 


   A través de los personajes, el autor nos transmite el tema del libro: los sueños pueden hacerse realidad si luchamos por ellos con ilusión y esfuerzo.


   Iremos estudiando en clase el tema y el argumento de cada capítulo, así que puedes ir pensando el del primer capítulo si lo has leído ya.


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VAMOS A SABER MÁS QUE LOS POLÍTICOS

   Algunos sabréis, porque en televisión le han dado mucha publicidad, que el 20 de noviembre son las elecciones. A través de ellas, los españoles elegimos a nuestro presidente, que nos representará y gobernará durante, al menos, cuatro años. 

   El pasado lunes, dos de los candidatos a la presidencia del gobierno, pertenecientes a los partidos mayoritarios, participaron en un debate que se emitió en todas las cadenas. Podríais escuchar el debate para analizar cómo ARGUMENTAN sus propuestas, aunque no entenderíamos todo lo que dicen.

   En dicho debate, uno de los participantes mencionó varios pueblos andaluces, de la provincia de Cádiz; pero en la lista de pueblos incluyó dos errores, ya que dijo que Constantina y Cazalla de la sierra eran gaditanos y son sevillanos.

   Para que esto no nos pase a nosotros, podemos jugar al siguiente juego y comprobar cómo de lejos situamos a los pueblos españoles de su situación real. Por supuesto, no tenéis que saber donde están todos, pero sí os aparecerán muchos que conocéis; a mí me salió Carmona. ¡A ver qué puntuación sacáis! Podéis escribirla en los comentarios. Animad también a vuestros padres a participar, seguro que juntos conocéis más pueblos.



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jueves, 3 de noviembre de 2011

LAS SALINAS DEL PARQUE

  Como ya sabéis, para finales del próximo trimestre, el martes 27 de marzo, realizaremos una actividad subvencionada por la Junta de Andalucía, con la colaboración de la Agencia de Medio Ambiente y Agua.

   Casi todos los niños/as de la clase han buscado información para elaborar un FOLLETO TURÍSTICO de lo creen que veremos en la salida. 
  Ahora que eso está ya entregado, os avanzo algunos datos de la visita; el resto se detallarán cuando se aproxime la fecha de ejecución de la actividad:

Nombre de la actividad: Las salinas del parque
Espacio Natural Protegido: PARQUE NATURAL Bahía de Cádiz

Objetivos de la visita:
  • Acercar a los alumnos las características naturales y culturales del Parque Natural Bahía de Cádiz: Ecosistemas litorales, fauna y flora asociada.
  • Aprovechamiento de recursos naturales del entorno.
  • Valoración del medio natural como un espacio enriquecedor y beneficioso para el ser humano.
  • Mostrar actitudes favorables y positivas en el uso y disfrute de un Espacio Natural Protegido.
  • Sensibilización ante problemáticas ambientales ligadas a estos espacios naturales.
Actividades a realizar:
En este sendero podremos tratar las siguientes temáticas: 
- Análisis de la formación de la marisma: interacción del mar y del río como agentes moldeadores del paisaje. 
- Adaptación de la flora y fauna a las condiciones ambientales: alta salinidad, insolación, subidas y bajadas de la marea,... 
- Importancia ecológica de la marisma: reserva de aves, peces e invertebrados acuáticos. Plantas marismeñas. 
- Usos y aprovechamientos: funcionamiento de la salina, pesca y marisqueo, molino de mareas. 
- Problemas ambientales: desecación, contaminación, vertederos.
  • Observación de aves de la Bahía de Cádiz en los Observatorios con lo que se encuentra equipado el sendero, gracias al uso de prismáticos, telescopios y guías de aves.
  • Realización de actividad sobre las adaptaciones de las plantas a las condiciones del medio.

   Sabemos que nuestros alumnos/as van a aprender mucho con esta actividad. Esperamos   también que el comportamiento en todo momento sea ejemplar y así podremos disfrutar todos de este entorno tan maravilloso.

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martes, 18 de octubre de 2011

Programa PROFUNDIZA

   Algunos alumnos/as llevan hoy a casa un formulario de solicitud de participación en el programa PROFUNDIZA de la Consejería de Educación. 

   Aquí adjunto INFORMACIÓN para que las familias conozcan dicho programa y colaboren en la participación de sus hijos.

   Mañana, se les dará a los niños/as implicados mayor información puesto que el plazo termina el jueves.

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viernes, 14 de octubre de 2011

REUNIÓN INICIAL CON LAS FAMILIAS

   Recordamos a las familias que el próximo lunes tendrá lugar la reunión inicial con los tutores/as, a las 16:15 horas en el aula 14, 6º B.


   Sería conveniente que no trajeran a los niños/as ya que, al no poder entrar en la reunión, estarán desatendidos en todo momento. Se ruega puntualidad.


   Al finalizar dicha reunión, los padres y madres interesados en el Plan de Acompañamiento pasarán a la biblioteca del Centro, donde se les informará de dicho programa.


   Reciban un cordial saludo. Ana Belén.


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jueves, 29 de septiembre de 2011

ESTAMOS LEYENDO...

   Hemos empezado a leer "Matilda", una novela infantil de Roald Dahl que incita al fomento de la lectura. 

   Matilda es una niña dulce, comprensible, amable... pero algo la diferencia de las demás: su inteligencia y su gusto por la lectura. Vive en el seno de una familia cuya única preocupación es ver la tele y el dinero. La pequeña es ignorada por su familia que desconoce su alto coeficiente intelectual y la desprecian por no tener sus mismas aspiraciones.
   Una característica de esta pequeña heroína es su fuerte sentido de la justicia y del deber de proteger a los más débiles. Se enfrenta a su violento padre y a la corpulenta y enloquecida directora del colegio.

   Otro de los mensajes que transmite el libro es que todos/as podemos mejorar, evitando que los factores que nos rodean nos afecten negativamente.



Si piensas llegar a alguna parte en la vida,
lee muchos libros (Roald Dahl).

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