LAS SALINAS DEL PARQUE

  Como ya sabéis, para finales del próximo trimestre, el martes 27 de marzo, realizaremos una actividad subvencionada por la Junta de Andalucía, con la colaboración de la Agencia de Medio Ambiente y Agua.

   Casi todos los niños/as de la clase han buscado información para elaborar un FOLLETO TURÍSTICO de lo creen que veremos en la salida. 
  Ahora que eso está ya entregado, os avanzo algunos datos de la visita; el resto se detallarán cuando se aproxime la fecha de ejecución de la actividad:

Nombre de la actividad: Las salinas del parque

Espacio Natural Protegido: PARQUE NATURAL Bahía de Cádiz

Objetivos de la visita:

• Acercar a los alumnos las características naturales y culturales del Parque Natural Bahía de Cádiz: Ecosistemas litorales, fauna y flora asociada.
• Aprovechamiento de recursos naturales del entorno.
• Valoración del medio natural como un espacio enriquecedor y beneficioso para el ser humano.
• Mostrar actitudes favorables y positivas en el uso y disfrute de un Espacio Natural Protegido.
• Sensibilización ante problemáticas ambientales ligadas a estos espacios naturales.

Actividades a realizar:

• Recepción y bienvenida del grupo en el Centro de Visitantes.
• Explicación de la actividad, visita al Centro de Visitantes Bahía de Cádiz y desplazamiento al inicio del sendero.
• Inicio del sendero Salinas Tres Amigos-Río Arillo. 

En este sendero podremos tratar las siguientes temáticas: 

- Análisis de la formación de la marisma: interacción del mar y del río como agentes moldeadores del paisaje. 

- Adaptación de la flora y fauna a las condiciones ambientales: alta salinidad, insolación, subidas y bajadas de la marea,... 

- Importancia ecológica de la marisma: reserva de aves, peces e invertebrados acuáticos. Plantas marismeñas. 

- Usos y aprovechamientos: funcionamiento de la salina, pesca y marisqueo, molino de mareas. 

- Problemas ambientales: desecación, contaminación, vertederos.

• Observación de aves de la Bahía de Cádiz en los Observatorios con lo que se encuentra equipado el sendero, gracias al uso de prismáticos, telescopios y guías de aves.
• Realización de actividad sobre las adaptaciones de las plantas a las condiciones del medio.

   Sabemos que nuestros alumnos/as van a aprender mucho con esta actividad. Esperamos   también que el comportamiento en todo momento sea ejemplar y así podremos disfrutar todos de este entorno tan maravilloso.

....